Para Refletir - Caminhos altos

Leia Salmo 37.1-11

Assim como os céus são mais altos do que a terra, assim são os meus caminhos mais altos do que os vossos caminhos, e os meus pensamentos, mais altos do que os vossos pensamentos. - Isaías 55.9

Um trator, seguindo lentamente por uma estrada estreita e cheia de curvas, interrompeu minha corrida para meu próximo compromisso. Reduzindo a velocidade, fiquei brava, frustrada por estar presa, o que certamente me faria chegar atrasada. Então, quando o trator chegou ao topo de um aclive, o motorista fez um sinal para que eu o ultrapassasse. Eu estava livre! Correndo estrada abaixo, eu me dei conta de que tinha confiado minha segurança a um estranho. Eu havia ultrapassado o trator sem conseguir ver à frente.

Mas o motorista do trator estava sentado bem mais alto do que eu e podia ver a estrada à frente do alto do aclive. Deus também está mais alto e pode ver mais longe do que nós ? na verdade, por toda a eternidade. Nós dependemos da orientação de Deus porque não conseguimos ver o que está à frente. No entanto, ao contrário do que era aquele motorista de trator para mim, Deus não é um estranho para nós. Sabemos que Deus nos ama e quer o melhor para nós. Então, por que é tão difícil esperar ou segui-lO rumo ao desconhecido?

Em vez de nos preocuparmos com a situação em que nos encontramos, podemos descansar e simplesmente seguir os sinais de Deus, sabendo que Aquele cujos caminhos são mais altos que os nossos consegue ver a estrada à frente.

Oração: Pai, ajuda-nos a lembrar que Tu és fiel e confiável. Ensina-nos a confiar e a seguir rapidamente os Teus sinais. Em nome de Jesus. Amém.

Pensamento para o dia: Podemos seguir a condução de Deus para realizar os Seus propósitos.

No Cenáculo - Editora Cedro (Kay Camenisch - Kentucky, EUA)

Oremos pelas pessoas que dirigem com impaciência.

Foi Notícia - Juventude em Risco custa R$300 bilhões ao Brasil

O Banco Mundial lançou no dia 25 o relatório inédito “Jovens em situação de risco no Brasil”.

O relatório resume a incidência dos comportamentos de risco na juventude (15-24 anos), como repetição escolar e abandono da escola, ociosidade, uso de drogas, violência, iniciação sexual precoce e práticas sexuais arriscadas, e identifica fatores associados a eles, como gênero, raça, renda e localidade. A pesquisa inova ao estimar os custos monetários desses comportamentos tanto para os indivíduos e quanto para a sociedade em geral, fornecendo insumos para a formulação de políticas. Segundo os autores, os comportamentos de risco na juventude levam o Brasil a perder R$ 300 bilhões por geração.

Embora os números quantifiquem o custo de comportamentos de risco entre jovens ou de sua participação em eventos negativos, os valores subestimam os custos verdadeiros. Tomando, por exemplo, o custo do abandono precoce da escola, vários estudos têm mostrado que um mais baixo nível educacional, quando controlado por
renda familiar, está correlacionado com:

• maior deterioração da saúde da pessoa e da família
• maior violência doméstica
• indicadores psicológicos mais pobres
• maior delinqüência juvenil dos/as próprios/as filhos/as
• comportamentos sexuais de risco
• aumento do uso de drogas
• sentimentos mais profundos de exclusão social
• mais baixo grau de voluntarismo
• menores contribuições à democracia
• menores contribuições à expressão cultural

A pesquisa revela que os comportamentos dos jovens diferem enormemente entre as regiões do País, e que são necessárias estratégias específicas para tratar de suas causas e conseqüências. Os autores desenvolveram o Índice de Bem-Estar Juvenil para medir essas variações. Neste índice, que sintetiza a situação dos jovens em diversos indicadores sociais, os jovens do Distrito Federal e de Santa Catarina, seguidos de Goiás e São Paulo, são os menos expostos ao risco. Pernambuco e Alagoas estão no extremo oposto, com notas muito abaixo da média nacional na maior parte dos indicadores.

O relatório também faz comparações internacionais, e mostra que o contingente de jovens em situação de risco no Brasil é grande se comparado com outros países, principalmente no que se refere a violência, desemprego, subemprego e nível acadêmico. Já na área sexual, os jovens brasileiros estão à frente da América Latina no uso de preservativos e práticas sexuais seguras.

Para reduzir o número de jovens em risco, o estudo sugere como medidas gerais a criação de um ambiente de redução de riscos, com o fortalecimento de comunidades e famílias, investimento na primeira infância e na permanência na escola. Para os jovens já em risco, são defendidas ações individualizadas para reintegração e reabilitação, baseadas na família, e uma melhor coordenação entre os esforços sociais, como entre o governo federal, governos estaduais, sociedade civil, setor privado e comunidades.

Para mais informações sobre o Banco Mundial no Brasil, visite a página

http://www.obancomundial.org/index.php/content/view_document/3015.html

Carreira - Graduação tecnológica x seqüencial

Você sabe o que são cursos tecnológicos?

Os cursos tecnológicos, além de permitirem uma formação mais rápida (de 1.600 a 2.400 horas; ciências da computação na USP, por exemplo, tem cerca de 4.000 horas), eles custam menos para as instituições de ensino, o que também torna as mensalidades mais baratas.

Isso ocorre porque as escolas que oferecem graduações curtas não precisam cumprir uma série de exigências cobradas das tradicionais -como investimento em pesquisa e cotas de docentes mestres ou doutores.

Os cursos tecnológicos "buscam atender a uma demanda do processo de desenvolvimento do país de forma mais rápida e eficaz". Profissionais formados em graduações tecnológicas têm grande aceitação no mercado por possuírem conhecimento específico.

Entenda a diferença entre os cursos

GRADUAÇÕES TECNOLÓGICAS

Têm a mesma validade de uma graduação comum e dão direito a diploma de nível superior

Permitem ao concluinte cursar qualquer tipo de pós-graduação, incluindo mestrado stricto sensu

Têm grade curricular focada em aspectos técnicos e particulares de cada área

Têm duração menor do que a graduação comum.

Carga horária mínima varia de 1.600 a 2.400 horas, conforme a área

Têm denominações determinadas por um catálogo do MEC, que atualmente conta com 96 cursos

SEQÜENCIAIS

São mais flexíveis do que a graduação tecnológica, pois não seguem denominações do MEC

Valem como curso superior

As aulas devem cumprir o mínimo de 1.600 horas em 400 dias letivos

Quem conclui não pode fazer mestrado stricto sensu, mas pode cursar pós-graduação lato sensu

Fonte: Ministério da Educação

Alguns cursos que já foram vistos apenas como lazer, hoje, são profissões, como resposta a demandas do mercado:

Tecnológicos:

Cosmetologia, Design de animação, Processamento de carnes, Produção de cachaça, Produção de música eletrônica, Visagismo e estética facial,

Graduação:

Design de games, Naturologia

Seqüenciais:

Escritor e agente literário, Produtor e músico de rock

http://www1.folha.uol.com.br/fsp/especial/inde27052007.htm

Para Refletir - Eu acredito

Leia Romanos 10.8-11

Se, com a tua boca, confessares a Jesus como Senhor e, em teu coração, creres que Deus o ressuscitou dentre os mortos, serás salvo. - Romanos 10.9

O velho George era durão e independente e se orgulhava disso. Sua atitude de desafio ficava evidente nos cabelos surpreendentemente prateados que ele penteava para trás. Nós dois adorávamos beisebol, principalmente os jogos dos dedicados jogadores veteranos. Eu freqüentava a mesma igreja de sua esposa, Della, que me implorava para falar com George sobre sua alma. Uma vez, quando levantei o assunto, um pesado silêncio caiu sobre a sala escura enquanto ouvíamos o jogo pelo rádio e seu cigarro brilhava no escuro. Por isso, apenas mantive a amizade com o velho George e orava por ele.

No verão seguinte, nós assistimos ao jogo das estrelas pela televisão, em seu quarto de hospital. Tosses fortes brotavam de seus pulmões doentes. De repente, ele se apoiou em um cotovelo e perguntou: "Aquelas coisas que você me disse sobre Jesus são verdadeiras?"

"Sim, George", respondi. "São absoluta e inegavelmente verdadeiras." E do seu coração brotaram essas duas palavras simples: "Eu acredito." Alguns dias depois, ele pisou na eternidade. Hoje, ao assistir ao jogo das estrelas todos os anos, lembro-me de meu amigo, fã do beisebol, que veio a crer tarde na vida.

Oração: Ó Deus, ajuda-me a mostrar às pessoas o caminho para Ti. Em nome de Jesus. Amém.

Pensamento para o dia: Mesmo quando não conseguimos ver os resultados, as sementes que plantamos estão crescendo.

No Cenáculo - Editora Cedro (Dean Mailes - Missouri, EUA)

Oremos por coragem para testemunhar.

Foi Notícia - Juventude em Risco custa R$300 bilhões ao Brasil

O Banco Mundial lançou no dia 25 o relatório inédito “Jovens em situação de risco no Brasil”.

O relatório resume a incidência dos comportamentos de risco na juventude (15-24 anos), como repetição escolar e abandono da escola, ociosidade, uso de drogas, violência, iniciação sexual precoce e práticas sexuais arriscadas, e identifica fatores associados a eles, como gênero, raça, renda e localidade. A pesquisa inova ao estimar os custos monetários desses comportamentos tanto para os indivíduos e quanto para a sociedade em geral, fornecendo insumos para a formulação de políticas. Segundo os autores, os comportamentos de risco na juventude levam o Brasil a perder R$ 300 bilhões por geração.

Embora os números quantifiquem o custo de comportamentos de risco entre jovens ou de sua participação em eventos negativos, os valores subestimam os custos verdadeiros.

Tomando, por exemplo, o custo do abandono precoce da escola, vários estudos têm mostrado que um mais baixo nível educacional, quando controlado por renda familiar, está correlacionado com:
• maior deterioração da saúde da pessoa e da família
• maior violência doméstica
• indicadores psicológicos mais pobres
• maior delinqüência juvenil dos/as próprios/as filhos/as
• comportamentos sexuais de risco
• aumento do uso de drogas
• sentimentos mais profundos de exclusão social
• mais baixo grau de voluntarismo
• menores contribuições à democracia
• menores contribuições à expressão cultural

A pesquisa revela que os comportamentos dos jovens diferem enormemente entre as regiões do País, e que são necessárias estratégias específicas para tratar de suas causas e conseqüências. Os autores desenvolveram o Índice de Bem-Estar Juvenil para medir essas variações. Neste índice, que sintetiza a situação dos jovens em diversos indicadores sociais, os jovens do Distrito Federal e de Santa Catarina, seguidos de Goiás e São Paulo, são os menos expostos ao risco. Pernambuco e Alagoas estão no extremo oposto, com notas muito abaixo da média nacional na maior parte dos indicadores.

O relatório também faz comparações internacionais, e mostra que o contingente de jovens em situação de risco no Brasil é grande se comparado com outros países, principalmente no que se refere a violência, desemprego, subemprego e nível acadêmico. Já na área sexual, os jovens brasileiros estão à frente da América Latina no uso de preservativos e práticas sexuais seguras.

Para reduzir o número de jovens em risco, o estudo sugere como medidas gerais a criação de um ambiente de redução de riscos, com o fortalecimento de comunidades e famílias, investimento na primeira infância e na permanência na escola. Para os jovens já em risco, são defendidas ações individualizadas para reintegração e reabilitação, baseadas na família, e uma melhor coordenação entre os esforços sociais, como entre o governo federal, governos estaduais, sociedade civil, setor privado e comunidades.

Para mais informações sobre o Banco Mundial no Brasil, visite a página http://www.obancomundial.org/index.php/content/view_document/3015.html

Fique Atento - Cursinho popular em Itapecerica da Serra prorroga inscrições

As aulas para o segundo semestre começam no dia 6 de agosto. A mensalidade custa R$ 100, com desconto de 20% para matrículas até 30 de julho.

O cursinho popular EnterUSP, em Itapecerica da Serra, na Grande São Paulo, prorrogou as inscrições até o dia 3 de agosto. As aulas para o segundo semestre começam no dia 6 de agosto.

De acordo com a assessoria de imprensa do cursinho, o prazo foi prorrogado devido à ampliação da sala de estudos, com a abertura de mais 20 novas vagas para os estudantes da região. Agora são oferecidas 60 vagas.
Para se inscrever, os interessados devem comparecer à Associação Mais Gente de Apoio à Cultura e à Educação, na rua Victor Manzini, 149 – Centro de Itapecerica da Serra – levando cópia do RG, CPF, comprovante de residência e uma foto 3x4.

A mensalidade custa R$ 100, com desconto de 20% para quem se matricular até o dia 30 de julho. O valor inclui o material de estudo.

Mais informações pelo telefone (11) 4667-2684, das 8h às 20h, pelo e-mail:

cursinhoenterusp@yahoo.com.br ou no site http://www.maisgente.org.br/ .

Criado em 2003, o cursinho EnterUSP pré-vestibular é uma iniciativa de um grupo de estudantes e recém-formados da Universidade de São Paulo (USP). Quem tem dificuldades financeiras, ou que não tenha capacidade de contribuir com o valor total das mensalidades, poderá passar por avaliação para tentar bolsas de estudo. Os descontos serão concedidos mediante uma avaliação socioeconômica do candidato. Além disso, os estudantes bolsistas têm que assinar um termo de compromisso, no qual garantem concluir o cursinho até o final do ano letivo de 2007.

Fique Atento - O curso Psico, dos estudantes de psicologia da USP tem cem vagas

As inscrições para o processo seletivo da Turma Expansivo 2007 do curso pré-universitário Psico vão até sexta-feira (20).

O expansivo tem duração de 16 meses, de agosto de 2007 a dezembro de 2008, e revisa conteúdos do ensino fundamental e médio, preparando o aluno para o vestibular.

São oferecidos plantões de dúvidas diários, grupos de estudo, orientação profissional, apoio psicológico, aulas de redação, palestras e debates.

As aulas acontecem de segunda a sexta, das 19h às 22h15, e, aos sábados, das 9h às 14h30, no IP (Instituto de Psicologia) da USP, na Cidade Universitária.

Para se inscrever, o interessado deve comparecer ao IP (av. Professor Melo Moraes, 1721, Bloco B, sala 30, Cidade Universitária), de segunda a sexta, das 16h às 21h, e, aos sábados, das 9h às 13h. O candidato deve trazer o RG e CPF originais e pagar uma taxa de R$ 45.

A seleção será feita a partir de entrevista socioeconômica, não havendo qualquer prova de conhecimentos. Dentre as vagas disponíveis, 50% são destinadas a afrodescendentes por autodeterminação e há bolsas integrais para deficientes visuais.

O plano de pagamento é de R$ 30 para a matrícula e mais cinco parcelas de R$ 150 a serem pagas entre agosto e dezembro de 2007, com todo o material didático incluso.

Mais informações pelo telefone 0/xx/11/3031-1546 (a partir das 15h) ou pelo email cursinhopsicousp@gmail.com

Fique Atento - Cursinho dos alunos da Fatec está com inscrições abertas

O Cursinho 20 de Novembro, em São Paulo (SP), está com inscrições abertas para as vagas remanescentes do 2º semestre de 2007 até o dia 3 de agosto.

Os alunos podem optar por freqüentar o curso no sábado e no domingo ou durante a semana, com turmas nos períodos da manhã e noite. As aulas terão início dia 4 de agosto, na unidade do metrô Tiradentes (rua São Lázaro, 261).

O Cursinho 20 de novembro é um projeto idealizado por estudantes da Fatec.

As mensalidades variam de R$ 130 a R$ 150: estão inclusas as apostilas, provas simuladas, demonstrativos de desempenho, camiseta, plantões de dúvidas, materiais didáticos e aulas extras.

Os candidatos devem ser inscrever pessoalmente, de segunda a sexta-feira, das 12h às 20h, e, aos sábados, das 10h às 15h, na sede do cursinho (viaduto Dona Paulina, nº 34, 9º andar, cj. 95, praça da Sé).

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone 0/xx/11/3105-5539 ou http://br.geocities.com/cursinhovintedenovembro/20.html

Fique Atento - Cursinho comunitário oferece 4.550 vagas para semi de agosto

O Instituto Henfil oferece 4.550 vagas, sendo 2.200 em São Paulo (Paulista, Tatuapé e Jabaquara) e 2.350 no ABC Paulista (São Bernardo do Campo, Diadema e Mauá) para o 'semi de agosto' do projeto Cursinho Comunitário

As inscrições estarão abertas até o preeenchimento das vagas. As aulas terão início no dia 13 de agosto.Os interessados podem se inscrever diretamente nas seis unidades:
· Paulista: av. Paulista, 1776 - Jardins - SP;
· Tatuapé: rua Padre Estevão Pernet, 389 - SP;
· Jabaquara: av. Engenheiro George Corbisier, 198 - Vila Conceição;
· São Bernardo do Campo: rua Marechal Deodoro, 2088 - Centro;
· Mauá: rua Rui Barbosa, 60 - Centro;
· Diadema: rua São Jorge, 227 - Centro.

A taxa custa R$ 30 -- valor que será incluído nas três primeiras taxas de manutenção (R$ 10 mensais). O horário de atendimento é das 7h30 às 23h (segunda a sexta), e das 8h às 20h, no sábado. É preciso levar uma foto 3x4 recente, um comprovante de residência, CIC e RG.

A taxa de manutenção do curso custa a partir de R$ 30 mensais. O valor mais alto é de R$ 130 (curso matutino na Paulista).

Outras informações por meio dos telefones 0/xx/11/3262-4496 (Paulista), 0/xx/11/6197-4096 (Tatuapé), 0/xx/11/5011-5208 (Jabaquara), 0/xx/11/4335-1719 (São Bernardo), 0/xx/11/4516-2466 (Mauá), 0/xx/11/4056-7705 (Diadema) ou no site www.institutohenfil.org.

Dica - Premio Vivaleitura recebe inscrições até 23 de julho

As inscrições são gratuitas. Os vencedores receberão R$ 75 mil em prêmios, R$ 25 mil por categoria. O Prêmio VIVALEITURA foi criado com o objetivo de estimular, fomentar e reconhecer as melhores experiências que promovam a leitura.

Serão premiados trabalhos nas categorias “Bibliotecas Públicas, Privadas e Comunitárias”, “Escolas Públicas e Privadas” e “ONGs, pessoas físicas, universidades/faculdades e instituições sociais", que desenvolvam trabalhos na área de leitura”.

A comissão julgadora vai levar em conta a originalidade do trabalho, o impacto na construção da cidadania, os recursos utilizados, a pertinência e a abrangência da ação na comunidade, a duração e os resultados alcançados, entre outros critérios.

Inscrições e/ou informações no site:

www.premiovivaleitura.org.br, ou enviar uma carta registrada, com aviso de recebimento, endereçada a: Prêmio Vivaleitura - Caixa Postal 710377 - CEP 03410-970 - São Paulo - SP.

Dica - Nova edição do Capacita Sampa traz 5.600 vagas em cursos para jovens

Nesta nova etapa, o Capacita Sampa vai oferecer vagas para o curso de Tecnologia de Telecomunicações e Montagem e Manutenção de Microcomputadores; para Hospitalidade e Meios de Hospedagem; para Estética e Beleza; e outras vagas para Gastronomia.

Jovens entre 16 e 20 anos podem participar da nova edição do Capacita Sampa, o programa de capacitação profissional de jovens da Secretaria Municipal do Trabalho (SMT). As inscrições para os 5.600 jovens beneficiados estarão abertas durante 15 dias, entre 23 de julho e 10 de agosto, em qualquer uma das seis unidades do Centro de Apoio ao Trabalho (CAT). Os alunos vão receber uma bolsa-auxílio no valor de R$ 200 por mês e lanche diário.

Nesta nova etapa, o Capacita Sampa vai oferecer 1.520 vagas para o curso de Tecnologia de Telecomunicações e Montagem e Manutenção de Microcomputadores, outras 1.420 vagas para o curso de Hospitalidade e Meios de Hospedagem, mais 1.040 vagas para o curso de Estética e Beleza, e outras 1.520 vagas para o curso de Gastronomia. “São pessoas carentes, que precisam de formação profissional específica para terem condições de ir ao encontro das vagas disponíveis no mercado de trabalho da Capital”, diz o secretário Municipal do Trabalho.

A principal novidade nos cursos do Capacita Sampa é o módulo único, em que, além das aulas específicas de cada curso, haverá também reforço escolar, com matemática aplicada, português instrumental e inclusão digital, ampliando as chances de colocação dos alunos no mercado de trabalho. Com apenas um módulo, de seis meses de duração, os cursos serão ministrados sempre no mesmo local, o que diminui significativamente a evasão de alunos.

O investimento total da Secretaria nesta etapa do Capacita Sampa é de R$ 14,7 milhões. O edital de licitação foi publicado na edição de ontem, dia 17 de julho, no Diário Oficial do Município. A previsão é que os cursos do Capacita Sampa sejam iniciados no começo de outubro.

Para fazer a inscrição para qualquer curso do Capacita Sampa é necessário ter idade entre 16 e 20 anos, renda de até 1/2 salário mínimo por integrante da família, estar estudando (ensino fundamental, médio, profissionalizante ou supletivo) na rede oficial de ensino ou ter concluído o ensino médio, residir na cidade de São Paulo há pelo menos dois anos, estar desempregado e não estar recebendo o seguro-desemprego.Para comprovar que está respeitando os requisitos necessários para ser aceito no Capacita Sampa, no ato da inscrição o candidato à vaga deve levar os documentos originais do RG e CPF. Também é necessário apresentar um comprovante de residência atual, um comprovante de que reside há mais de dois anos na cidade de São Paulo, um comprovante de situação de desemprego (Carteira de Trabalho ou declaração), comprovante de renda familiar, comprovante de escolaridade, ou de conclusão do ensino médio, certidão de casamento dos pais e RG de todos os membros da família.

Para os deficientes é preciso laudo médico que comprove e ateste o nível de deficiência.

ServiçoCAT - Endereços:

- Zona Sul/Interlagos - avenida Interlagos, 6.122

- Zona Leste/Itaquera - rua Gregório Ramalho, 12

- Zona Oeste/Lapa - rua Catão, 312

- Zona Norte/Santana - rua Voluntários da Pátria, 1.553

- Zona Sul/Santo Amaro - rua Barão do Rio Branco, 864

- Zona Central/Liberdade - rua Galvão Bueno, 782

Horário de atendimento: das 7h às 16h, de segunda a sexta-feira

Dica - Cursos gratuitos de capacitação profissional oferecidos pela ACM Osasco - Inscrições de 16 a 20 de julho

A unidade Osasco da ACM São Paulo irá oferecer, no próximo semestre, cursos gratuitos de capacitação e iniciação profissional. Os cursos, que começam a partir do dia 06 de agosto, estarão com as inscrições abertas entre os dias 16 e 20 de julho.

No dia 06 acontece uma aula inaugural para todos os cursos, onde será apresentada uma palestra sobre Cooperativismo e contará com a presença de convidados e de parcerias.

Ao todo, são cerca de 300 vagas para os seguintes cursos: Técnicas em Administração e Informática, Operador de Máquinas de Costura Industrial, Especialização em Modelagem, Artesanato, Cabeleireiro e Alfabetização para adultos. Além desses, há cursos no período noturno de Informática Básica, Informática complementar, Manicure e Pedicure e Matemática. Todos têm duração de um semestre e vão até o dia 15 de dezembro.

Os interessados podem se inscrever em mais de um curso, desde que não coincidam os horários. Para participar, o candidato deve comprovar renda familiar de até três salários mínimos e apresentar, na hora da inscrição, RG (original e cópia) e comprovante de residência. Todo o material necessário durante os seis meses de curso é oferecido pela ACM São Paulo.

Veja abaixo os dias e locais de inscrição. Para mais informações ligue: (11) 3685-8922 ou 3685-8927.

Dias 16, 17, 18 e 20 de julho

Horário: das 09h às 11h e das 14h às 16h.

Local: Salão de eventos da ACM Osasco

Endereço: Rua Hortência, 325 – Jardim das Flores – Osasco

Dia 19 de julho

Horário: das 09h às 11h e das 14h às 16h.

Local: CDC da ACM Osasco

Endereço: Av. das Flores, 453 – Jardim das Flores – Osasco

Dica - Curso gratuito de Tecnologia em Redes e Roteamento

O CIEE, em parceria com a Cisco Systems, Telecon e Ainet está abrindo o processo seletivo para turmas do curso Tecnologia em Redes e Roteamento, com duração de 140 horas, dividido em 2 módulos de 70 horas:

• Módulo I : Fundamentos de Redes

• Módulo II : Teoria e Tecnologia de Roteamento

O curso será realizado 2 vezes por semana (de 2ª e 4ª feira ou 3ª e 5ª feira), nos turnos manhã ou tarde, permitindo que o estudante conclua o curso em 4 meses.

VANTAGENS

• Possibilidade de prestar exame de certificação internacional (INTRO 640-821)

• Conclusão do curso em curto espaço de tempo• Inserção no "mundo IP" (Internet Protocol)

PERÍODO DO CURSO

• Início das turmas de 2ª e 4ª feira: 20.08.07• Término previsto: 19.12.07
• Início das turmas de 3 ª e 5 ª feira: 21.08.07 • Término previsto: 20.12.07

PERÍODO DE INSCRIÇÕES

• Início: 16.07.07

• Término: 12.08.07

Para participar do processo seletivo os candidatos deverão estar cadastrados para estágio e ter a previsão de término do curso de formação acadêmica no mínimo em junho de 2009.

Dica - programa “Jovens Embaixadores 2008” até o dia 11 de agosto

A Embaixada dos Estados Unidos no Brasil está oferecendo a estudantes de destaque na rede pública de ensino, de 15 a 18 anos, matriculados no Ensino Médio, a oportunidade de fazer um intercâmbio cultural e educacional de duas semanas em Janeiro de 2007, nos Estados Unidos. As inscrições estão abertas até o dia 11 de agosto de 2006.


Este programa é uma iniciativa de responsabilidade social da Embaixada Americana no Brasil para jovens da rede pública de ensino que tenham o perfil de liderança e consciência de cidadania. O programa não visa apenas dar aos jovens a chance de viajar para os EUA ou aprimorar o inglês. A idéia é que os participantes transformem-se em embaixadores que irão fortalecer os vínculos de amizade, respeito e colaboração entre Estados Unidos e Brasil.



Por meio deste intercâmbio, os Jovens Embaixadores irão adquirir ferramentas para continuar fazendo a diferença em suas comunidades através de projetos sociais.

Pré-requisitos a serem preenchidos integralmente pelos candidatos:
Ter entre 15 e 18 anos (até a data da viagem)
Jamais ter viajado para o exterior
Ter boa fluência oral e escrita em inglês
Pertencer ao ensino médio na rede pública de ensino
Pertencer à camada sócio-econômica menos favorecida
Ter bom desempenho escolar
Ter iniciativa e boa desenvoltura oral
Ser flexível e ter facilidade em adaptar-se a realidades/culturas diferentes
Possuir boa relação em casa, na escola e na comunidade
Estar engajado em atividades de responsabilidade social/voluntariado
Possuir perfil de liderança

Alunos da cidade de São Paulo que queiram mais informações sobre os critérios de seleção e a inscrição ao programa , por favor entrem em contato com o Departamento de Consultas Educacionais pelos telefones:
(11) 3067-2916 / 3067-2915 - advising@alumni.org.br

Mais informações também podem ser obtidas pelo site http://www.embaixada-americana.org.br/

Dica - SESCON SOLIDÁRIO oferece cursos a jovens

A ação “Desenhando o futuro” é uma das atividades implementadas e desenvolvidas pelo Programa SESCON SOLIDÁRIO e constitui-se no desenvolvimento de parceria com os CAMPs, para a realização de cursos de Qualificação Profissional para Jovens aprendizes, nas Áreas de Departamento Pessoal e Escrita Fiscal.

Os cursos serão oferecidos inicialmente para Jovens com idade entre 16 e 17 anos e poderão num segundo momento, contemplar as demais faixas etárias que compreendem o Programa Jovem Aprendiz, sempre com o objetivo de proporcionar conhecimento básico para que os mesmos possam ingressar nas Empresas Contábeis associadas.

Ao término do curso, os Jovens terão seus currículos disponibilizados na Bolsa de Talentos do SESCON-SP e poderão ser contratados pelos Escritórios Contábeis, nos quais poderão permanecer por um período de até 02 anos como estagiários.

Os trabalhos realizados nas instituições visam o desenvolvimento profissional e pessoal do Jovem, por meio da aprendizagem prática de rotinas administrativas e de convívio em grupos de trabalho, que favorecem a ampliação da visão sobre diversos assuntos, fornecendo elementos para que possam atingir seus objetivos pessoais, intelectuais, profissionais e interpessoais. O jovem trabalhador recebe o pagamento de bolsa educacional de um salário mínimo, assistência médica, auxílio alimentação, auxílio transporte e encargos trabalhistas fornecidos pela entidade e reembolsados pela Empresa contratante.

http://www.sescon.org.br/sescon_solidario/page.php?page=Ações

Foi Notícia - MTE e FENABAN lançam Programa Nacional Jovem Aprendiz - setor bancário

Fenaban (Federação Nacional dos Bancos, braço sindical da Febraban - Federação Brasileira de Bancos) e o ministéri do Trabalho e Emprego assinaram o Termo de Cooperação Técnica de lançamento do Programa Nacional Jovem Aprendiz - setor bancário.

O programa prevê a contratação, pelos bancos, de jovens de 14 a 24 anos. Esses jovens atuarão em funções como atendimento aos clientes, caixa e informática. Em todas as atividades práticas, os aprendizes serão supervisionados e orientados por funcionários experientes dos bancos.

Na condição de aprendizes, os jovens terão, também, de participar de cursos teóricos de qualificação profissional. A carga horária de orientação teórica é de 660 horas (para os jovens de 14 a 18 anos) e de 550 horas (jovens de 18 a 24 anos). Na grade dos cursos, temas ligados ao funcionamento dos bancos (Qualidade no Atendimento, Sistema Financeiro Nacional, Legislação e Matemática Financeira) e outros, relacionados com o mercado de trabalho, de forma geral, tais como Saúde no Ambiente de Trabalho, Qualidade de Vida, Trabalho em Equipe e Noções de Higiene.

Para participar do programa, basta se inscrever em qualquer banco. Podem se inscrever jovens de 14 a 24 anos que estejam cursando o ensino fundamental ou o ensino médio. Será dada preferência àqueles de maior vulnerabilidade social e aos que tiverem participado de qualificação no Programa Nacional do Primeiro Emprego (PNPE).

Além do salário, definido por lei federal, os aprendizes terão direito a vale-transporte, vale-refeição, contribuição do FGTS, férias e certificado de conclusão do curso de aprendizagem. A carga de trabalho é de seis horas diárias. Cada contrato de aprendizagem dura dois anos. Depois disso, os jovens poderão ser contratados pelos bancos ou buscar oportunidades de emprego no mercado.

Com o Termo de Cooperação, serão mais de 4 mil vagas, que devem ser renovadas a cada dois anos.

http://www.maxpressnet.com.br/noticia.asp?TIPO=PA&SQINF=273359

Cursinho popular da USP está com inscrições abertas

O cursinho popular dos estudantes da USP, projeto da Acepusp (Associação Cultural de Educadores e Pesquisadores da Universidade de São Paulo), está com inscrições abertas para turmas de agosto. Os interessados devem comparecer à secretaria do curso (rua da Consolação, 1909, São Paulo/SP), portando cópias do RG e do CPF. Para se inscrever, é preciso estar no último ano ou ter concluído o ensino médio.

A taxa de inscrição é de R$ 50 e as contribuições mensais, necessárias para a manutenção do cursinho, são de R$ 70 (aulas de sábado), R$ 110 (período vespertino e noturno) e R$ 130 (matutino). As aulas começam no dia 30 de julho.

A Acepusp oferece um programa de bolsas de estudo que concede descontos de 25% a 100% na contribuição mensal. As bolsas são reservadas para os estudantes que comprovadamente não tem condições de arcar com a taxa de manutenção. Os candidatos à bolsa devem manifestar interesse no ato da inscrição.

Enem

Durante o mês de julho, o cursinho popular também oferece o curso preparatório para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). As aulas serão ministradas entre 16 e 27 de julho e as inscrições já podem ser feitas na secretaria, no valor de R$ 55.

O cursinho oferece gratuitamente aos vestibulandos -- e também ao público em geral -- palestras sobre atualidades, prática de canto coral, sessões de cinema, de teatro, curso de língua espanhola e orientação vocacional.

Mantido pela Acepusp desde 2003, o curso integra o Fórum de Cursinhos Alternativos da USP com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino superior.

Mais informações pelo telefone (11) 3258 1436.

http://acepusp.org.br/cursinhopopular/index.php?option=com_content&task=view&id=2&Itemid=1

Dica – Prêmio Jovem Cientista está com inscrições abertas

Estão abertas as inscrições para o Prêmio Jovem Cientista, nas categorias graduado e estudante do ensino superior. A inscrição será realizada até 30 de novembro, pelo site http://portal.cnpq.br/portal/page/portal/CNPq/PREMIOS/PJC ou pelo correio.

Uma parceria entre CNPq/MCT (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), Grupo Gerdau, Fundação Roberto Marinho e Eletrobrás, o prêmio tem o objetivo de reconhecer pesquisas científicas, tecnológicas e inovadoras realizadas por jovens pesquisadores e estudantes.

São premiados, anualmente, os três primeiros colocados das categorias graduado, estudante do ensino superior e estudante do ensino médio, e seus orientadores. Os vencedores graduados receberão uma premiação em dinheiro no valor de R$ 20 mil, R$ 15 mil e R$ 10 mil -- para o primeiro, segundo e terceiro lugares, respectivamente. Entre os estudantes do ensino superior, a premiação é de R$ 10 mil, R$ 8.500 e R$ 7.000. Os vencedores estudantes do ensino médio e os orientadores premiados receberão um microcomputador.

Aconteceu - Passeio ao Museu da Língua Portuguesa

Você sabia que a história da língua portuguesa começa quatro mil anos antes de Cristo?

Nossa língua tem origem no indoeuropeu, falado por um povo que não possuía escrita. Um dos ramos do indoeuropeu deu origem às línguas itálicas, que se dividiram em latim e etrusco. O latim vulgar, uma das variações do latim, era falado correntemente pela população. Quando os romanos expandiram seu império pelo mundo, levaram com eles centenas de falantes do latim vulgar, que deu origem às línguas românicas, que por sua vez deram origem ao português.

Em um grande painel do Museu da Língua Portuguesa, você vai conhecer as origens das três línguas que formam o português falado no Brasil - o português de Portugal, a língua dos índios e dos africanos – e vai descobrir uma seleção de grandes obras da literatura brasileira, que fizeram história e representam a evolução de nossa língua e de nosso conhecimento.

Mas qual é a importância de tudo isso? Qual é a mensagem maior que se quer transmitir no Museu da Língua Portuguesa? O que se espera que as pessoas sintam depois de visitá-lo?

A mensagem central contida no museu é que essa língua portuguesa que unifica um país do tamanho do Brasil é a forma de expressão de uma cultura rica e diversa que carrega consigo uma mensagem singular em meio às nações. Pois, apesar das grandes desigualdades sociais e econômicas em que está imerso, o Brasil tem como um de seus mais relevantes traços distintivos a capacidade de tolerância. Nesse território, desenvolveram-se formas de convivência e respeito às diversidades de que o mundo necessita.

Os brasileiros, porém, não têm uma consciência muito profunda da civilização que construíram e dos valores que conquistaram através dessa civilização. Crêem-se inferiores a outros povos e culturas, o que os predispõe muitas vezes a receber e absorver toda e qualquer interferência que venha de fora, sem distinção.

Trata-se, portanto, e antes de tudo, de ampliar a auto-estima dos brasileiros e fazê-los acreditar que, conhecendo-se a si mesmos, eles poderão inventar, com originalidade, o futuro que desejarem.

Praça da Luz, s/nº CEP:01120-010 São Paulo - SP
Telefone: (11) 3326-0775

http://www.museudalinguaportuguesa.org.br/

http://www.estacaodaluz.org.br/
E-mail: Museu@museudalinguaportuguesa.org.br

Veja fotos em http://picasaweb.google.com/projetoluznocaminho/PLnCNoMuseuDaLNguaPortuguesa/photo#s5087186361995482242

Para Refletir - Luz surpreendente

Leia Lucas 9.28-36

Pedro e seus companheiros achavam-se premidos de sono; mas, conservando-se acordados, viram a sua glória e os dois varões que com ele estavam. - Lucas 9.32

Numa manhã de inverno, eu saí cedo de casa; o sol nascia atrás de mim enquanto eu dirigia no sentido sudoeste. Ao me aproximar da costa, a radiante quietude da manhã me falou. Ela penetrou no ruído dos pneus sobre a estrada e no movimento de minha mente, que pensava nas coisas que teria de enfrentar ao fim da viagem.

A manhã me chegou em humilde majestade e me convidou a absorvê-la. O ontem tinha ido para sempre. Aquele momento era tudo o que existia, e era uma nova manhã. A manhã me disse: "Tudo é novo; tudo é perdoado; tudo é luz." E na claridade, ouvi as palavras de Cristo: "Eis que faço novas todas as coisas" (Apocalipse 21.5). Pude perceber isso e me senti profundamente tocado e agradecido.

Eu não tinha parado para absorver tudo aquilo, mas foi como se a manhã tivesse parado para me absorver em si, envolvendo-me em sua beleza enquanto eu continuava a dirigir. Pelo resto de minha viagem, o presente daquela manhã, uma intensa consciência da transformação que vem com Emanuel, "Deus conosco", permaneceu comigo.

Oração: Ó Cristo, que a Tua luz nos surpreenda hoje. Assegura-nos de que não há nada que não possa ser transformado pela Tua radiante presença. Vem, luz santa! Em Teu nome. Amém.

Pensamento para o dia: A luz de Cristo transforma o modo como vemos o mundo.

No Cenáculo - Editora Cedro (John Franklin - Manawatu-Wanganui, Nova Zelândia)

Oremos pelas pessoas que viajam para trabalhar.

Dica – Seminário sobre leitura literária em SP

O Instituto C&A e a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) realizam o seminário de promoção da leitura "Prazer em Ler - Nos Caminhos da Literatura". O evento acontecerá nos dias 22, 23 e 24 de agosto, em São Paulo.

O evento promoverá 17 palestrantes e contará com autores brasileiro e do exterior, como Ana Maria Machado, Marina Colasanti e Teresa Colomer. Os autores irão discutir questões teóricas e práticas sobre promoção da leitura literária para crianças e jovens.

O seminário é destinado aos professores da rede pública e privada, educadores de organizações sem fins lucrativos voltadas à educação de crianças e adolescentes, bibliotecários, acadêmicos, pesquisadores e universitários dos cursos de Letras e Pedagogia.

Informações e/ou inscrições no site:

www.prazeremler.org.br/seminario

Foi Notícia – MEC divulga guia de cursos superiores tecnológicos

O MEC (Ministério da Educação) divulgou nesta quinta (12) uma nova edição do Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia. Consulte a publicação através da página http://portal.mec.gov.br/setec/index.php?option=content&task=view&id=583&Itemid=717&sistemas=1.

O guia foi reestruturado em eixos tecnológicos e as carreiras estão divididas em dez eixos tecnológicos: alimentos, recursos naturais, linguagem e design, gestão e serviços, infra-estrutura, controle e processos, produção industrial, hospitalidade, informação e telecomunicação, ambiente e saúde.

Refletindo a diversidade presente no desenvolvimento tecnológico de nossa sociedade, o Catálogo contempla denominações as mais variadas, como por exemplo, Fotografia, Mecatrônica Industrial, Gastronomia, Produção Moveleira, Polímeros, Comunicação Assistiva e Radiologia.

O Catálogo apresenta denominações, sumário de perfil do egresso, carga horária mínima e infra-estrutura recomendada de 98 graduações tecnológicas.

Foi Notícia - Exclusão digital atinge idosos

45% dos idosos paulistanos têm computador em casa. Entretanto, apenas 19% dizem utilizar o equipamento. Os dados são da pesquisa Idosos e a Internet, do Datafolha, que entrevistou mais de 300 pessoas acima dos 60 anos na cidade de São Paulo, para conhecer hábitos e saber opiniões em relação ao uso de computadores e da Internet.
Ainda entre os entrevistados que utilizam o computador, 56% têm vontade de iniciar um novo curso. Os cursos desejados mais citados foram: computação, pintura, idiomas e tricô.

Tais dados demonstram que a inclusão digital poderia ser um instrumento para melhorar a qualidade de vida da população brasileira idosa. A pesquisa integra uma experiência desenvolvida há nove anos em que idosos aprendem a navegar na Internet e a utilizar o computador com a ajuda de adolescentes.

A maioria dos entrevistados (85%) acha positivo aprender a usar computador na terceira idade e associa essa opinião, na maior parte das vezes, aos benefícios da Internet. No entanto, não saber usar e não ter acesso a um computador são razões que impedem que os idosos usufruam das possibilidades que o mundo digital proporciona. A pesquisa identificou também que as mulheres são mais ativas do que os homens. 16% fazem algum curso ou participa de alguma atividade. Entre os homens essa taxa é de 5%.

http://www.portaldoconsumidor.gov.br/noticia.asp?busca=sim&id=8158

Para refletir - Imperfeito e abençoado

Leia Colossenses 3.1-10

Antes, sede uns para com os outros benignos, compassivos, perdoando-vos uns aos outros, como também Deus, em Cristo, vos perdoou. - Efésios 4.32

Durante um período de intenso conflito em minha família, eu clamei ao Senhor: "Onde foi que erramos? Não fomos à igreja, lemos, oramos e brincamos juntos? Não fizemos todas as coisas que devem juntar e manter unidas as famílias? Por que não conseguimos nos dar bem quando temos o Senhor em nossas vidas?" Eu me sentia um fracasso, como se de algum modo eu tivesse decepcionado a Deus e à minha família.

Ao buscar consolo na leitura da Bíblia, me dei conta de que os conflitos familiares não são algo novo. Abel morreu em virtude de rivalidade entre irmãos. Jacó, encorajado por sua mãe, enganou seu pai e seu irmão. Sansão desobedeceu a seus pais na escolha de uma noiva. Abraão mentiu sobre sua esposa para se proteger. Estes são apenas uns poucos exemplos da Bíblia. Ainda assim, Deus agiu na história do povo escolhido por meio dessas pessoas. Nós as encontramos no rol de honra dos heróis, em Hebreus 11.

Não, minha família não é perfeita; eu nem busco mais a perfeição. Antes, estamos aprendendo a admitir nossos erros. E estamos tentando, calmamente, consertar e restaurar nossos relacionamentos sendo honestos e perdoando, ouvindo e aceitando uns aos outros, mesmo quando discordamos.

Oração: Ó Deus, graças por nos aceitares como somos. Abre-nos para a Tua obra em nossas vidas. Em nome de Jesus. Amém.

Pensamento para o dia: Não precisamos ser perfeitos para que Deus aja em nossas vidas e por meio delas.

No Cenáculo - Editora Cedro (Roxane Ricciardi - Geórgia, EUA)

Oremos pelas famílias em conflito.

Dica - Acompanhe as notícias locais e esteja sempre bem atualizado

Dica - Curso Gratuito ensina a procurar emprego e como se preparar para concursos públicos

Quem tem interesse em aprender como se preparar adequadamente para ingressar na carreira pública e como procurar emprego de forma correta no mercado de trabalho formal não pode deixar de participar do V Curso Gratuito de Férias que a Central de Concursos programou para este mês. Trata-se de um ciclo de palestras ministradas por profissionais de excelência da área de Recursos Humanos e servidores com vasta experiência no setor público.

O evento acontece de 16 a 19 de julho nas unidades Centro e Alphaville e de 23 a 26 de julho nas unidades Santo Amaro e Santo André. O participante poderá optar pelo período da manhã, das 9h às 12h, ou da noite, das 19h às 22h.

Quem comparecer todos os dias no Curso receberá certificado de participação e o livro “A Técnica de Aprender”. A pré-reserva já pode ser efetuada; depois é preciso retirar pessoalmente a carterinha de inscrição que possibilitará o acesso ao Curso. Para participar é preciso ter, no mínimo, ensino médio completo.

http://www.centraldeconcursos.com.br/noticias/noticias.asp?id_noticia=840

Dica - Telecurso TEC é o novo programa de formação técnica e profissional

O Governo do Estado de São Paulo e a Secretaria de Desenvolvimento, por meio do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, e, em parceria com a Fundação Roberto Marinho, disponibiliza programa que contribuirá para a qualificação de jovens e adultos trabalhadores em diferentes setores econômicos.

O programa começa com três cursos na área de Gestão: Secretariado e Assessoria, Administração Empresarial e Gestão de Pequenas Empresas.

Atender à numerosa população dispersa geograficamente em todo o Brasil, é um desafio do Telecurso TEC que utilizará recursos, como exibição em TV aberta, livros, Internet e acompanhamento por ambiente virtual.
Poderão participar do programa adultos e jovens com Ensino Médio completo ou que estejam concluindo a terceira série.

O programa também conta com uma avançada estrutura de administração escolar, registro de alunos e monitoramento permanente, além de um sistema de avaliação e certificação, com exames presenciais realizados em parceria com o poder público. Em todas as modalidades, o estudante só poderá obter a certificação depois de aprovado neste exame, a ser realizado nas instituições conveniadas.

Os estudantes acompanham o curso de forma autônoma, assistindo os programas pela TV, estudando pelos livros e acessando o portal do Telecurso TEC.

Os programas serão exibidos na TV Globo (5h30), TV Cultura (6h e 11h45) e Canal Futura (18h), de segunda a sexta-feira.

Os livros e os DVDs com os programas de TV poderão ser adquiridos pela internet ou por telefone nas editoras: Gol, Positivo e Globo.

Maiores informações:

http://www.telecursotec.org.br/index.php

Lembre-se – Não haverá aula sábado 7 de julho

Neste fim de semana prolongado devido ao feriado de segunda-feira (Revolução Constitucionalista de 1932), não haverá aulas no Projeto Luz no Caminho.

Foi Notícia - 70% dos moradores de rua já tiveram uma profissão

Homens entre 25 e 55 anos, alfabetizados, com quatro a oito anos de estudo, com alguma experiência profissional, mas que perderam o emprego e os vínculos familiares e permanecem cada vez mais tempo nas ruas.
Este é o perfil do morador de rua brasileiro traçado pela pesquisadora Maria Lucia Lopes, segundo levantamentos censitários realizados em Porto Alegre (RS), São Paulo (SP), Belo Horizonte (MG) e Recife (PE).

Segundo a pesquisadora, todas as pesquisas conceituam o morador de rua como sendo uma pessoa que vive em uma situação de pobreza extrema, que tem os vínculos familiares interrompidos ou fragilizados e que não tem moradia.

Diante da análise chegou-se a conclusão que quase 80% são adultos homens, entre os quais 72% já tiveram uma profissão, mas que hoje vivem de atividades ligadas a carros (lavar, vigiar ou limpar pára-brisa), coleta de materiais recicláveis e mendicância. Cerca de 70% deles sabem ler e escrever e tem escolaridade entre 1ª e 8ª série do ensino fundamental.

Outra constatação foi o crescimento do número de pessoas que vivem nas ruas. Em São Paulo, entre 2000 e 2003, houve um crescimento de 19%, de 8.706 para 10.934.

Lopes diz que um dos fatores que pode piorar a situação é a tendência dos brasileiros de naturalizar o fenômeno. "Falta pesquisa e política pública sobre o assunto. Assim, as pessoas fecham os olhos para o problema e acabam atribuindo a culpa aos próprios moradores de rua. Temos que desconstruir isso e enxergar que o problema é a incapacidade do sistema de gerar política social para todos", diz.

Enquanto o rompimento do preconceito não acontece, será complicado interromper medidas higienistas, como retirar os moradores das regiões centrais ou construir impedimentos físicos, como muros ou pisos nos quais não se conseguem dormir, analisa a pesquisadora. Lopes sugere a adoção de políticas públicas nacionalmente articuladas, que envolvam as áreas de saúde, habitação, trabalho e educação ao mesmo tempo.

http://aprendiz.uol.com.br/content.view.action?uuid=78b2f92b0af47010006835fb7e884050

Foi Notícia - Crianças brasileiras sofrem de analfabetismo funcional

Grande parte das crianças brasileiras que já foram alfabetizadas não consegue compreender textos básicos, segundo a presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Maria Luisa Aléssio.
Ela citou três fatores ligados à baixa qualidade do ensino no país: a dificuldade de acesso, a má formação dos professores e a infra-estrutura defasada das escolas.

Segundo o Ministério da Educação, mais da metade (14.518) das escolas brasileiras de ensino fundamental não atingiu a média nacional do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que é de 3,8 pontos.

Em 2006, lembrou, o Brasil investiu 3,6% do Produto Interno Bruto (PIB, a soma de tudo o que é produzido no país) em educação, quando nos países desenvolvidos esse percentual chega a 6%.

http://aprendiz.uol.com.br/content.view.action?uuid=73aa21040af47010006835fbdc03de1d

Para Refletir - Ouvindo a Deus

Leia Salmo 81.6-16

Ah! Se o meu povo me escutasse, se Israel andasse nos meus caminhos! - Salmo 81.13

Meu filho de 4 anos usa aparelhos auditivos. Com eles, ele é capaz de ouvir sons graves e em alto volume quase normalmente e, por meio da amplificação, ouve os sons intermediários com clareza. Mas não ouve, de jeito nenhum, os sons agudos e em baixo volume. Seu audiologista chama esses sons de "mudos".

Mesmo com aparelhos auditivos, meu filho tem dificuldade para distinguir uma voz de outra dentro de um grupo ou na presença de ruídos de fundo. Ele precisa se concentrar na pessoa cuja voz quer ouvir.

Eu tenho uma dificuldade semelhante para ouvir a voz de Deus. Muitas vezes, quero que Ele me mostre o caminho ou me dê uma resposta, mas eu encho minha vida com tantos ruídos de fundo que não consigo distinguir a voz de Deus das outras. É nessas horas que eu percebo que preciso parar e orar.

Em oração, eu me concentro em Deus e ouço Suas respostas "mudas". No silêncio do meu coração, consigo compreender o que Ele tenta me dizer e sinto Sua presença em minha vida.

Oração: Graças, ó Deus, pela dádiva da oração. Ajuda-nos a isolar os ruídos de fundo em nossas vidas para que possamos ouvir-Te quando oramos. Em nome de Jesus. Amém.

Pensamento para o dia: A oração é uma dádiva que nos aproxima de Deus.

No Cenáculo - Editora Cedro (Susan Klein - Iowa, EUA)

Oremos pelas pessoas com problemas auditivos.

Dica – O que é a Internet ?

O que é a Internet ? A Internet é uma gigantesca coleção de milhões de computadores, todos ligados em uma rede de computadores. A rede permite que todos os computadores se comuniquem uns com os outros. Um computador doméstico pode estar ligado à Internet usando um modem de linha telefônica, DSL ou modem de cabo, que conversam com um provedor de serviços de Internet (em inglês, ISP).

Os ISPs então se conectam a ISPs maiores, e os maiores ISPs mantêm

fiber-optic "backbones" (literalmente, colunas vertebrais) para toda uma nação ou região. Os backbones ao redor do mundo são conectados por meio de linhas de fibra óptica, cabos submarinos ou links de satélite. Desse modo, cada computador está conectado a todos os outros computadores da Internet.

Saiba mais detalhes em: http://informatica.hsw.uol.com.br/servidores-da-web3.htm

Dica - Instituição oferece bolsa para voluntários na África do Sul

O AFS Intercultura Brasil abre inscrições para voluntários brasileiros interessados em exercer, durante seis meses, trabalho na África do Sul. O objetivo do programa é reconhecer e estimular o trabalho realizado por jovens voluntários em projetos sociais desenvolvidos por organizações brasileiras.

A bolsa oferecida é integral e inclui hospedagem em casa de família, seleção de organização não-governamental para realização de atividades voluntárias, passagem internacional de ida e volta, informações sobre processos para obtenção dos vistos, assistência nos aeroportos, monitoramento da experiência por meio de rede de voluntários, profissionais do AFS presentes no país hospedeiro e seguro-médico internacional.

Podem participar da seleção candidatos com idade entre 19 e 30 anos, que possuam boa fluência em inglês. A pessoa selecionada será orientada por uma ONG da região que desenvolve projetos de apoio às condições sócio-econômicas das comunidades sul-africanas.

As inscrições vão até o dia 1º de agosto. Mais informações e regulamento no site:

www.afs.org.br

Foi Notícia - Escolaridade afeta diretamente o PIB

Segundo o Banco Mundial (Bird), o Produto Interno Bruto (PIB) do País deixa de crescer meio ponto porcentual por ano porque um grande contingente de jovens não consegue terminar a escola. Essa porcentagem significa que, em uma geração (40 anos, neste caso), o Brasil deixa de ganhar R$ 300 bilhões, o equivalente a 16% do Produto Interno Bruto.

E os custos são muito mais amplos: violência, gravidez precoce, aids, desemprego, abuso de drogas e álcool. Os problemas que cercam os jovens em risco custam caro, tanto em despesas diretas do País quanto no que esses jovens deixam de produzir, para si e para o Brasil.

Ingrid Faria Adamo, de 18 anos, parou de estudar em março. Ela cursava o 3º ano do ensino médio noturno quando seu horário de trabalho foi alterado e ela passou a ter de permanecer na empresa de telemarketing até as 21 horas. Enquanto esperava sua transferência para o período matutino na escola, acabou conseguindo trocar novamente de turno no serviço. Ao informar a escola de que poderia voltar a estudar à noite, conta, o diretor disse que ela já havia perdido muitas aulas e provas e que deveria procurar um supletivo. "Ele praticamente me expulsou porque faltei duas semanas", diz. Hoje, Ingrid - que trabalha desde os 15 anos - ainda procura uma vaga na Educação de Jovens e Adultos (EJA), o antigo supletivo. 'Eu gostava de estudar e quero muito fazer uma faculdade de Arquitetura."

Os R$ 300 bilhões calculados pelo Banco Mundial referem-se diretamente a esse problema: se os jovens brasileiros que deixam a escola completassem apenas o nível de ensino seguinte ao que deixaram de fazer - se um jovem que deixa a escola na 8ª série do ensino fundamental, por exemplo, terminasse o ensino médio -, ele receberia um salário maior. Somados, esses salários (não recebidos) da geração que largou a escola somariam mais R$ 300 bilhões girando na economia nacional.

A pobreza faz com que todos os demais riscos aumentem. Jovens pobres abandonam mais cedo a escola, têm mais dificuldades de encontrar emprego, morrem mais cedo, envolvem-se mais com drogas e correm mais riscos de serem pais ainda muito cedo.

Entre os jovens mais pobres, a taxa de analfabetismo é três vezes a da média nacional. Os que trabalham com carteira assinada representam apenas 1/8 da média do País e 90% dos jovens desempregados vêm de famílias com renda inferior a dois salários mínimos.

O estudo não quantifica quantos jovens brasileiros poderiam ser considerados em situação de risco. O governo brasileiro trabalha com um grupo de 9,5 milhões de jovens entre 15 e 29 anos que estão fora da escola e desempregados. Desses, 4,5 milhões ainda não conseguiram completar nem mesmo o ensino fundamental.

(Fonte: O Estado de S. Paulo)

http://aprendiz.uol.com.br/content.view.action?uuid=697fb2f80af4701001ecfe071f66f5c6